[转载]错题是个宝，天天都要找

原文地址：错题是个宝，天天都要找作者：中国成才学研究会 一、明确错题的价值 要深刻认识错题的真正价值，用好错题。错误是教师

教学的灯塔，错误是学生学习的指路明灯。

纠一个错、补一个漏洞胜过上十节课。二、建立错题备忘录 对曾经的错误点进行充分反思和感悟，同时也可以在使用的资料上做出特殊的标记。强化题后反思，确保不犯同样的错误。

重点反思两个层面的问题： 一是会不会的问题 情景看清----关键抓准----分析到位----思路理清 二是对不对的问题 知识用准----方法用对----表达精准、规范----细节不漏 三、一错三练，避免再错 教师在布置作业（或学生自主练习）时，要根据学生出错较多的知识点或题型编制（精选）一些类似的题目让学生做。这样做一方面可以减少作业量，再一方面，通过有针对性的训练可以有效地防止学生再出现类似的错误。

多做题不一定多得分，但纠错、补漏一定能多得分。总之，在学习的过程中要坚持：在理解感悟中训练思维，在训练操作中夯实基础，在反思总结中积累方法，在实际应用中培养能力。

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